domingo, 11 de julio de 2021

JUEGOS POPULARES Y TRADICIONALES

 Los juegos tradicionales nos han entretenido durante décadas. Antes de la llegada de las nuevas tecnologías eran esenciales, ahora han perdido terreno pero sus valores siguen intactos. Hoy explicamos porqué son importantes en el desarrollo de nuestros niños y hablamos de los más populares y recomendables.

Las nuevas tecnologías han entrado en competición abierta con los juegos tradicionales. En Miniland apostamos por la coexistencia de ambos mundos. Con control parental es posible aprovechar al máximo las opciones de aprendizaje que nos brinda la tecnología, y en paralelo, apostar por los juegos didácticos para niños basados en la tradición.

Para equilibrar la balanza hoy dedicamos especial atención a los juegos de siempre. A los juegos que han sobrevivido generación tras generación demostrando, a lo largo de siglos, ser una gran herramienta educativa.

6 Ventajas y beneficios de los juegos tradicionales  

  1. Permiten al niño descubrir el valor de la colaboración y estrechar lazos de amistad.
  2. Plantean retos e impulsan al pequeño a esforzarse venciendo dificultades.
  3. Potencian algunas habilidades y destrezas útiles en distintas áreas.
  4. Ayudan al niño a socializar y ganar confianza.
  5. Son ideales para conseguir que el niño disfrute pasando tiempo libre en la naturaleza.
  6. Impulsan la visión espacial o el equilibrio y mejoran la psicomotricidad.

Lo que pone en serio peligro a los juegos tradicionales es la falta de tiempo libre de los niños. Estos juegos suelen desarrollarse en espacios abiertos y preferiblemente en grupo. ¡Proponer y enseñar a vuestros hijos juegos tradicionales será un acierto!

El juego del pañuelo

Dinámica: dos equipos, un pañuelo y un árbitro que da la orden de salida. Los jugadores más rápidos se llevan el pañuelo y facilitan la victoria de su equipo.

Valores y ventajas: se basa en el trabajo en equipo, impulsa la confianza y el esfuerzo. Mejora el equilibrio, la destreza y la coordinación.

La comba y/o la goma

Dinámica: una soga de unos 3 o 4 metros, o una goma elástica un poco mayor. Canciones indicadas para el salto y las acrobacias, al menos cuatro niños y niñas con ganas de diversión en grupo.

Valores y ventajas: este juego fomenta el valor de la colaboración, el trabajo en equipo y ayuda a socializar. Además a nivel físico mejora la coordinación y el equilibrio.

La gallinita ciega

Dinámica: un pañuelo para vendar los ojos, un buen grupo de niños. Es una versión ciega del pilla-pilla. Se puede orientar a quien paga con pistas para que detecte al resto.

Valores y ventajas: el niño que paga trabaja la responsabilidad, colabora con el resto en beneficio del conjunto. Este juego fomenta la agudeza auditiva, el equilibrio y la visión espacial.

El escondite

Dinámica: un niño cuenta mirando a la pared en voz alta hasta 30, el resto se esconde. El niño que paga debe encontrar a sus amigos en el mínimo tiempo posible.

Valores y ventajas: el juego fomenta la superación al plantear un reto tanto para quien paga como quien se esconde. Con el escondite también se trabaja el ingenio creativo y la paciencia.

Las canicas

Dinámica: canicas, estrategia y un circuito con obstáculos y pequeños hoyos en el suelo. Gana quien antes termine sin perder ninguna canica.

Valores y ventajas: especialmente indicado para trabajar tanto la socialización como la psicomotricidad fina y la visión espacial. Es posible jugar en modo individual y por equipos, si se opta por la segunda opción se fomenta el trabajo conjunto.

BIBLIOGRAFÍAS

https://spain.minilandeducational.com/family/juegos-tradicionales-ninos-alto-valor-educativo/

martes, 29 de junio de 2021

Convocatoria a ser parte del la selección de Balonmano Playa

 Esta vez el año en que debes haber nacido es entre Enero 2004 y 31 de Diciembre de 2006

El objetivo : Juegos Suramericanos juveniles Rosario - Argentina 2022



EJERCICIOS DE ORDEN Y CONTROL

 ¿Cuáles son los ejercicios de orden y control en educación fisica?

Puedes observar :

https://www.youtube.com/watch?v=Hjk6VTUZunw

EJERCICIOS DE ORDEN Y CONTROL Básicamente se dividen en dos: - A Pie Firme; (firmes, flancos, medias vueltas, distancias e intervalos, descanso, etc.) - La Marcha; (paso redoblado, paso corto, paso atrás y a los costados, paso veloz, etc). PASO REDOBLADO

Ejercicios de Organización y Control.:

Los ejercicios de orden están destinados a encabezar la lección de gimnasia cumplen dos funciones esenciales: 1ro por un lado inician la actividad educativa de la lección poniendo en forma los alumnos y 2do. Permiten distribuir los alumnos de manera ordenada u eficaz.

Este tipo de ejercicios va dirigido a la formación de los estudiantes, los cuales llegan a ubicarse en determinadas posturas, ejemplo en una clase de Educación Física. Los ejercicios de orden y control ayudan a ejecutar una postura correcta, además contribuyen a mejorar la disciplina.

Los Ejercicios de Orden se Clasifican en: Formaciones, Posiciones Fundamentales, Descanso, Alineamientos o Desplazamientos, Numeraciones y cadencias, Giros, Desplazamientos, etc.

FORMACIONES
Formaciones. Están comprendidas por las diferentes formas de colocar a los alumnos en relación con los demás, dentro de un espacio determinado, como asimismo su orientación y la forma de adoptar posiciones fundamentales

Las cadencias en paso ordinario con ritmo se dividen en:
1- Cadencia a cuatro tiempos paso ordinario
2- Cadencia de tiempo rítmico
3- Exhibición cadencia
4- Numeración
5- Aplausos con cadencia

Formaciones:
a. Formación.
Es la colocación ordenada de las tropas o Unidades, de acuerdo con las normas del Orden Cerrado.

b. Fila.
Es una sucesión de individuos colocados y alineados uno al costado del otro y con el mismo frente.

c. Hilera.
Es una sucesión de individuos colocados uno detrás de otro y cubiertos.

d. Columna.
Es una formación constituida por una sucesión de hileras o Unidades, colocadas una detrás de otra.

e. Línea.
Es una formación constituida por una sucesión de individuos, filas o Unidades, colocados uno al costado del otro.

f. Elemento.
Es un individuo o Unidad (Escuadra, Pelotón, etc.), que forma parte de una Unidad mayor.

g. Base.
Es un elemento con relación al cual se regula un movimiento o se adopta una formación.

h. Profundidad.
Es el espacio comprendido entre la cabeza y la cola de una formación.

i. Frente.
Es el espacio ocupado por una. Unidad, medido desde un flanco al otro (el frente de un hombre se supone, de 56 centímetros).

j. Cola.
Es la parte posterior de una formación en columna.

k. Flanco.
Es el costado izquierdo o derecho de un individuo, Unidad o posición.

l Distancia
Es espacio que separa 2 elementos


Bibliografía 
https://www.monografias.com/docs/Ejercicios-De-Orden-Y-Control-P3Y7BJSYMZ

lunes, 25 de mayo de 2015

Mi razón de ser

Gracias por permitirme levantarme todas las mañanas con mi pensamiento junto a ti , y por ser el padre que soy para ti,,,, Mi  Benjamin


lunes, 13 de abril de 2015

Mi pasion mi propósito

Te animo a pensar que tu propósito de vida es lo que amas  y es lo que apasionas , sea que tus habilidades sean deportivas ,musicales o artísticas, Dios ha puesto en tus manos ese propósito aunque a veces tiendas a subestimarlo , piensa que habrá muchos obstáculos que se te atravesarán en la vida ,mucha gente que te hablara lo contrario de que tu anhelas. Solo piensa en alcanzar tu objetivo ,pues para eso fuimos creados. Alex B.

sábado, 27 de septiembre de 2014

DEPORTISTA ?

Si concentramos nuestra mente a la realidad deportiva encontraremos varios tipos de deportistas:
 
Los que se creen buenos:
La intención no es ofender ; sino al contrario dar a conocer que este tipo de deportistas simplemente nacieron buenos y nadie les podrá hacer bajar de esa nube; son poquísimos pero es una epidemia que es mejor ignorarlos si realmente no quieren dejarse ayudar.
 
 
Los que solo se presentan en el momento de un selectivo.
Créanme hay muchos de ellos , solo aparecen en el momento de un partido y lo mas increíble es que son los mas bravos , no tiene ni la menor idea que ya hay muchos verdaderos deportistas que están sentados en su asiento hace rato.
 
Los que toman su trabajo o estudios como pretexto para no entrenar.
Son muy pocos y realmente su tiempo no les alcanza, sin embargo carecen de mentalidad para pensar que si le dan una chispita de ganas cuando tienen el tiempo para entrenar serán buenos trabajadores , padres o estudiantes pues el estudio va de la mano con el deporte  "Mientras tu descansas tu rival ha empezado a entrenar"
 
Los que piensan que nadie puede alcanzarlos.
Son realmente los mejores y que ya alcanzaron una estrella, sin embargo se quedan estancados y nunca piensan en alcanzar el sol , porque sus ideales ya lo lograron y piensan que  sus rivales no les llegarán ni a los tobillos , a veces se olvidan que cada día los deportistas nacen con una cultura de alcanzar el sol y las estrellas son solo un paso para lograrlo.
 
Los que siendo buenos piensan que tienen un rival que pronto los alcanzarán.
Son la mayoría de los nuestros ; se levantan temprano a entrenar y dedican su tiempo libre al balonmano , saben que existe unas divisiones menores que les están pisando los tobillos y que en el tiempo menos esperado los desplazarán.
 
Los que a cada amanecer convierten en una meta distinta  para alcanzar su objetivo.
Gracias a Dios estamos repletos de ellos , a mas de pensar en los rivales sus metas están presentes cada día y pensarán siempre entrenar/trabajar,estudiar/ entrenar...
 
Los leales .
En el trayecto de esta vida dentro de la Federación Ecuatoriana me encontrado con deportistas que  al vestir una camiseta de su club se  invade un sentido de orgullo  de lealtad y será un realmente un honor vestirla ya que cada entrenamiento lo harán pensando en que algún día su club será algo distinto ; se levantarán temprano o entrenarán durante la noche ,pues algún día serán llamados a formar parte de una selección provincial o nacional . Ese tipo de deportistas tienen todo ,pues su futuro está destinado a ser leales ,exitosos y realmente es el tipo de deportistas que los entrenadores buscamos.
 
"Siembra una idea y cosecharas un deseo".





"Siembra un carácter y cosecharás un destino"